Het therapeutisch proces
Ouders /verzorgers die nieuwsgierig zijn naar de mogelijkheden die PMKT te bieden heeft, kunnen vrijblijvend en gratis een kennismakingsgesprek aanvragen. Daarna wordt, als er gekozen is om PMKT in te zetten, een intakegesprek ingepland, volgt een psychomotorisch onderzoek met een advies behandelplan en kan het therapieproces starten. Dit proces bestaat uit een aantal fasen, die hieronder kort worden beschreven. De duur van de therapie is sterk afhankelijk van de hulpvraag. In het algemeen kan de therapie binnen een schooljaar worden afgerond. De therapie wordt wekelijks op een vast moment gegeven.

Kennismakingsgesprek
In het vrijblijvende kennismakingsgesprek staat de hulpvraag centraal. Het gedrag en de gevoelens van het kind worden besproken met als doel om samen te kijken of PMKT passend zou kunnen zijn. Ook krijgt u informatie over de werkwijze van het therapieproces en de manier van werken in relatie tot de problematiek. Tevens is het een mooie gelegenheid om te ervaren of de behandelvorm en de praktijkruimte goed voelen en of er een klik is met mij als therapeut. Wanneer u de kennismaking als prettig heeft ervaren en ermee instemt om met de therapie te gaan starten, is dit hoe het traject verloopt.

Intakegesprek: Het eerste gesprek: een goede start
Tijdens het intakegesprek nemen we uitgebreid de tijd voor het verhaal van uw kind. We bespreken samen de ontwikkeling en de huidige situatie. Om u niet onnodig te laten herhalen wat al bekend is, verzamelen we – in overleg met u – relevante informatie van bijvoorbeeld school of eerdere onderzoeken. Zo leggen we samen een sterke basis voor een passend behandelplan, waarbij u niet herhaaldelijk dezelfde informatie hoeft te verstrekken.

Psychomotorisch onderzoek: start van het therapieproces
Doel:Uw kind beter begrijpen
Tijdens een aantal sessies (meestal drie tot vijf) bij mij in de praktijk, kijk ik uitgebreid naar het gedrag van uw kind. Soms kies ik er ook voor om een kijkje te nemen in de klas of de thuissituatie, zodat ik een compleet beeld krijg. Uiteraard met medeweten en goedkeuring van uw kant.

Als therapeut onderzoek ik verschillende kanten van uw kind:

• Lichaam & Beweging: Hoe gaat het met de motoriek en de zintuigen?
• Gevoel & Denken: Wat gebeurt er op emotioneel en cognitief vlak?
• Sociaal & Biologisch: Hoe reageert uw kind op anderen en wat is de invloed van aanleg?

We kijken hierbij niet alleen naar wat lastig is, maar juist ook naar de kracht van uw kind. Door al deze puzzelstukjes – inclusief de gezinssituatie en het verleden – naast elkaar te leggen, gaan we begrijpen waarom uw kind bepaald gedrag laat zien.

Hoe gaan we verder? Persoonlijk advies
Alle informatie en inzichten die tijdens de onderzoeksfase zijn verzameld, worden overzichtelijk samengebracht in een persoonlijk onderzoeksrapport. Dit rapport wordt uitgebreid met u als ouder(s) of verzorger(s) besproken. Zo hebben we een gedeeld beeld van wat uw kind nodig heeft.

Samen aan de slag
Wanneer uit het onderzoek naar voren komt dat psychomotorische kindertherapie (PMKT) een goede stap is voor uw kind, stel ik in overleg met u een individueel behandelplan op. Zodra u zich hier prettig bij voelt en akkoord geeft, kan de therapie echt van start gaan met de behandelfase.

Behandelfase

Waar we samen aan werken

In de therapie staan een paar bouwstenen centraal. Deze zorgen ervoor dat uw kind zich niet alleen in de praktijkruimte fijn voelt, maar ook daarbuiten stappen zet:

• Een veilige basis: Alles begint bij een plek waar uw kind zichzelf mag zijn. Pas als een kind zich veilig en vertrouwd voelt, ontstaat er ruimte om te groeien.
• Rust en balans (Regulatie): We helpen uw kind om gevoelens en spanning beter te herkennen en te sturen. Zo leert het kind hoe het zelf weer rustig kan worden als het even te veel wordt.
• Vertrouwen in de ander (Relatie): De band tussen de therapeut en uw kind is de motor van de therapie. Samen oefenen we met contact maken, grenzen aangeven en samenwerken.
• Nieuwe stappen zetten (Gedragsverandering): We ontdekken spelenderwijs nieuwe manieren van reageren. Wat eerst lastig was, proberen we op een positieve manier opnieuw uit.
• Meenemen naar huis (Transfer): Het mooiste resultaat is natuurlijk als uw kind de nieuwe vaardigheden ook op school, tijdens het sporten of aan de eettafel laat zien. We zorgen ervoor dat wat we in de praktijk leren, ook echt helpend is in het dagelijks leven.

De duur van een therapeutisch traject is afhankelijk van de hulpvraag en de behandelresultaten. De therapeutische sessies duren meestal tussen de 45 en 60 minuten. 

Tijdens de therapie vind ik het belangrijk om goed met u in contact te blijven. Daarom plannen we regelmatig voortgangsgesprekken. In deze gesprekken kijken we samen hoe het gaat, vieren we de stapjes die uw kind zet en bespreken we wat er nog nodig is.

Als ouder(s) of verzorger(s) bent u de belangrijkste basis voor uw kind. Samen met de mensen die dicht bij uw kind staan, kunt u het therapieproces ondersteunen. Zo zorgen we er met elkaar voor dat de positieve veranderingen uit de therapie ook thuis en op school merkbaar worden, totdat uw kind samen met u weer vol vertrouwen op eigen kracht verder kan.

Afrondingsfase - Met vertrouwen weer verder
Wanneer er succesvol is gewerkt aan therapeutische doelen en het kind (weer) in zijn kracht staat, kan worden toegewerkt naar het afbouwen van de therapie. 

Mijn doel is bereikt als het kind en de omgeving om het kind heen (weer) samen vol vertrouwen verder kunnen. 

Een moment om bij stil te staan

We sluiten de therapie af met een gezamenlijk eindgesprek voor zowel u als uw kind. Dit is een waardevol moment waarop we:

• Terugblikken: We kijken samen naar de weg die we hebben afgelegd.
• Successen vieren: We staan stil bij de groei en de mooie momenten uit de sessies.
• Vooruitkijken: We bespreken eventuele tips en adviezen voor de toekomst, zodat de positieve lijn zich doorzet.

Alles overzichtelijk mee naar huis
Tijdens dit gesprek nemen we ook de eindrapportage door. Ik geef hier graag een toelichting op, zodat alle informatie voor u helder is. Aan het eind van het gesprek krijgt u het rapport mee naar huis als tastbare herinnering aan de stappen die uw kind heeft gezet.